ПРЕДПОСЫЛКИ ШКОЛЬНОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ

(ТРУДНОСТЕЙ):

• Неготовность ребенка к школе (к систематическому обучению).

• Нарушение в состоянии здоровья (одно из причин высокой утомляемости, низкой умственно работоспособности).

• Характер семейного воспитания (безразличие в семье создает трудности вхождения в общность учеников).

• Раннее начало систематического обучения.

• Жесткость требований.

• Ощущение постоянных неудач и другие травмирующие факторы.

• Несоответствие условий гигиеническим требованиям.

• Нарушения в организации внешкольного режима дня.

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Организация помощи первокласснику в учебе»

• Следите за тем, чтобы ребенок занимался в одно и тоже время и придерживался режима дня первоклассника.

• Не отчаивайтесь, если у него не сразу все получится, как вам хочется. Вспомните свои переживания в первом классе!

• Научитесь точно ставить перед ребенком учебную задачу, но не более одной, так как ему трудно удерживать внимание на нескольких объектах, например: «Постарайся плавно соединить слоги в слова», «Попробуй аккуратно написать новую букву» и т.д.

• Во время учебных тренировок создавайте положительный эмоциональный настрой, атмосферу успеха, в которой обязательно ребенок достигнет качественно новый результат!

• Никогда и ни с кем не сравнивайте своего ребенка, ведь он – личность. Изучайте его успехи и помогайте расти относительно самого себя. Поддерживайте ребенка в трудной ситуации словами: «Я уверена, что у тебя все получится!»

• Оказывайте действенную помощь первокласснику. Например, покажите ему, как аккуратно вырезать сигнальные карточки для работы в классе, которые помогут учителю своевременно предотвратить появление у вашего ребенка грубых ошибок при усвоении основных понятий по учебным предметам.

• Приучайте ребенка ежедневно собирать портфель, лучше накануне вечером, но не делайте это за него!